Помогите :)

[Arti 247]

Провести повне дослідження функції та побудувати графіки:

1)x³/х²+1

2)1/e^x-1

P.S. знаю шанс маленький, но может ещё есть добрые люди :)

P.P.S я через прогу делал, но оно как то по левом делает, хотя ответ правильный...

Вот план:

1)Область визначення

2)Точки розриву та інтервали неперервності

3)Наявність вертикальних асимптот

4)Знаходимо точки перетену графіка з осями координат

5)Парність непарність

6)Інтервали монотонності, єкстремуми

7)побудувати графік..

В 4 уни дам ресов !!!!!!!!!куидов бы мог дать, так я не донат(неумею пользоваться ), а передавать нельзя...

[Kapitan_Nemo 95]

через маткад сделай

[L_WolF 380]

Не знаю украинского.

(похоже на алгебру за 10-11 класс)

[Arti 247]

через маткад сделай

Еслиб я знал как им пользоваться, точнее такое решать !

Не знаю украинского.

(похоже на алгебру за 10-11 класс)

была бы это школа, я бы забил, еслиб у меня чтото не получалось :(

а так курсач надо здать до 6 грудня, все задания сделаны, кроме этого :(,и каждый пункт я знаю как делать, но тупо не выходит !!!!

[Гость]

Изменено 30 ноября, 2010 пользователем ***MUSTANG***

[xxxlx 151]

Высшая математика. Типо начало , повторения с 11 класса. помню в начале что учил. но щас уже как год не садился до таких примеров так что хз.не помню. помог бы.

[eless 81]

Провести повне дослідження функції та побудувати графіки:

1)x³/х²+1

2)1/e^x-1

P.S. знаю шанс маленький, но может ещё есть добрые люди :)

P.P.S я через прогу делал, но оно как то по левом делает, хотя ответ правильный...

Вот план:

1)Область визначення

2)Точки розриву та інтервали неперервності

3)Наявність вертикальних асимптот

4)Знаходимо точки перетену графіка з осями координат

5)Парність непарність

6)Інтервали монотонності, єкстремуми

7)побудувати графік..

В 4 уни дам ресов !!!!!!!!!куидов бы мог дать, так я не донат(неумею пользоваться ), а передавать нельзя...

11 класс алгебра.

Сорри, я бы помог, но сейчас уже сижу над чужой физикой не за бесплатно + своих уроков навалом...

Ну первое простое - сходу могу сказать, что разрыв в x=0, соответственно интервалы сам догадайся, верт. асимптота- х=0 (сама ось ординат)- это же ответ и на п.4 для ординаты - не пересекается, для абсциссы - реши уравнение x³/х²+1=0, парность/непарность находишь, подставляя вместо х противоположное ему (-х) - если то же самое плучается - парная, противоположное - непарная, совсем другое - ни парная ни непарная, экстремумы находишь приравнивая производную к нулю(находишь х) и для данного х находишь у, возрастание/ упадание вроде в задании не надо, хотя для графика желательно бы... График строить после всего этого легко- ставишь точки экстремумов, точки пересечения с осями, проводишь асимптоты и строишь график.

P.S. Если первое условие написано верно (без кавычек), то там простая линейная зависимость у=х+1 с разрывом в точке 0;1, экстремумов нет, функция "никакая", график- прямая.

[Jack_Carver 3]

у меня зачеты закончатся на этой неделе - посижу посчитаю)

[Arti 247]

11 класс алгебра.

Сорри, я бы помог, но сейчас уже сижу над чужой физикой не за бесплатно + своих уроков навалом...

Ну первое простое - сходу могу сказать, что разрыв в x=0, соответственно интервалы сам догадайся, верт. асимптота- х=0 (сама ось ординат)- это же ответ и на п.4 для ординаты - не пересекается, для абсциссы - реши уравнение x³/х²+1=0, парность/непарность находишь, подставляя вместо х противоположное ему (-х) - если то же самое плучается - парная, противоположное - непарная, совсем другое - ни парная ни непарная, экстремумы находишь приравнивая производную к нулю(находишь х) и для данного х находишь у, возрастание/ упадание вроде в задании не надо, хотя для графика желательно бы... График строить после всего этого легко- ставишь точки экстремумов, точки пересечения с осями, проводишь асимптоты и строишь график.

P.S. Если первое условие написано верно (без кавычек), то там простая линейная зависимость у=х+1 с разрывом в точке 0;1, экстремумов нет, функция "никакая", график- прямая.

1) х (-неск;+неск)

2)нету...

3)асимптоту не пойму как... ты определяеш :)

4) получилось х равно. +-1 ? ?оО

5) ни парная ни непарная

6)начал щитать экстремумы, получилось на прямой только одно число 0, и от -неск до 0 Зростає от 0 до +неск зростає... экстремумов типа нету ?!

[eless 81]

1) х (-неск;+неск)

2)нету...

3)асимптоту не пойму как... ты определяеш :)

4) получилось х равно. +-1 ? ?оО

5) ни парная ни непарная

6)начал щитать экстремумы, получилось на прямой только одно число 0, и от -неск до 0 Зростає от 0 до +неск зростає... экстремумов типа нету ?!

1 и 2 я тебе написал, ты же почему-то все наоборот сделал. У тебя разрыв в точке х=0 ! Соответственно и интервалы непрерывности два- до этой точки и после нее- через нее проходит асимптота.

3 из 1 и 2... У тебя разрыв в точке х=0. Вот вертикальная асимптота через нее и проходит - график х=0.

4- с абсциссой - (-1;0), с ординатой - разрыв в точке пересечения (0;1) - ордината- асимптота.

5- правильно,

6 - экстремумов нету, это ведь линейная функция! да, все время возрастает. Разрыв в (0;1)

...

была бы это школа, я бы забил, еслиб у меня чтото не получалось :(

...

Вот если бы не забивал - давно бы сам решил, 1 курс еще должен такие задачки решать за 10мин, школьных знаний хватает...

Это на 5 курсе уже не помнится...