Урок Математики

[Zeratyl Skordesso 1 843]

Обычный урок математики в обычном 2-м классе обычной школы обычного города обычной страны обычного времени обычных законов физики и пространства…

Марьиванна: Ну, дети, две недели назад мы разобрали с вами, что такое браузер. Прекрасно. Затем, неделю назад, мы договорились, что каждый из вас зарегистрируется в браузерной онлайн-игре XGame. Прошедшим по моей реферальной ссылке я ставила дополнительные баллы за контрольную по русской литературе! Да, Катенька?

Катя: А я регистрировалась по ссылке, но Вы мне не поставили дополнительные баллы.

Марьиванна: Потому что тебя не засчитало как реферала, надо было чётко следовать данной мной инструкции.

Лёша (шёпотом): Катя, просто руки у тебя растут из…

Марьиванна: За последнюю неделю каждый из вас многому научился. Кто-то прошёл 10 квестов, кто-то поздоровался со мной в личке в общем чате, а кто-то уже даже колонизировал вторую планету. Но я пока ещё не всех видела в своём альянсе “Beauty Of The Kids”! Где заявка, Лёша? Где заявка, Паша? Ира, а что ты делаешь в другом альянсе?

Лёша: Простите, Марьиванна, я не понимаю, как подать заявку…

Паша: А я стесняюсь…

Ира: А я не смогла найти альянс в “Поиске”, потому что не смогла найти “Поиск”… И подала заявку в первый попавшийся альянс. Ну там у них ещё на странице котик такой красивый стоит…

Марьиванна: А Лена напомнит нам, какое на сегодня было домашнее задание.

Лена: Мы должны были прочитать “Энциклопедию”.

Марьиванна: Хорошо, поднимите руки, кто прочитал.

Из 28 человек было поднято около 10 рук.

Марьиванна: Хорошо, к проверке домашнего задания мы вернёмся позже, но сначала Олежа нам расскажет, по какому принципу происходит в XGame башинг. Кто спросит, что такое “башинг”, сразу поставлю 2 балла!

Выходит бедный парниша, весь почти дрожит, теребит в пальцах карандаш, который, казалось, он от волнения просто забыл оставить за партой, но в глазах Олега читается: учил!

Олег (сгибая поочерёдно пальцы левой руки): Раз, два, три, четыре, пять атак!

Марьиванна: Олежа, что “пять атак”?

Олег: Пять атак, Марьиванна, в сутки делать можно, больше – нельзя.

Паша: Админ даст бан.

Марьиванна: Дети, все запомнили? Молодцы, ребята, оба. Лена, а в какой временной промежуток можно делать эти 5 атак?

Лена: В сутки, Марьиванна, а в сутках – 24 часа.

Марьиванна: Молодец, Леночка. А я напомню, что мы все находимся на уроке математики. Сосредоточьтесь же! Ну а теперь – Кирилл, вытри доску, пожалуйста – теперь мы перейдём к новой теме – к операции вычитания. Вот такой значок, который сейчас рисует Кирилл, – знак вычитания. Вычитание – результат применения этого знака в действии к конкретным числам. Пусть есть множество действительных чисел М, тогда определим оператор вычитания L, который каждым a и b, принадлежащим M, будет как отображение ставить в соответствие некоторое c = a – b, такое, что c будет принадлежать M, тогда c – разность чисел a и b…

Тишина в классе. Слышно, как пролетела муха, но тоже умолкла, сев на доску. Видимо, тоже слушает.

Гена: Марьиванна, я не понимаю.

Марьиванна: Ой, простите, дети, я задумалась… Вечно как вспомню свой первый секс с тем, кто меня в прошлой уни занулил, меня несёт… Ой, опять я. Ну так вот. Этот значок – знак вычитания. Называется он “минус”…

Лёша: Марьиванна, это то же самое, что дефис?

Марьиванна: Да, Лёша, внешне, пишется так же. Чему равна разность 7 и 4?

Катя: 3!

Марьиванна: Умница, Катя! А 9 минус 8?

Олег (сгибая пальцы): Восемь, семь, шесть… 1!

Марьиванна: Хорошо, вы поняли про вычитание. Вообще говоря, вычитание – операция, противоположная по смыслу и действию сложению, а сложение мы уже прошли. Сегодня мы будем учиться отправлять флоты в атаку.

С этими словами Марьиванна ищет свою сумочку и достаётся оттуда 2 маленьких кораблика, сделанных из “Lego”, берёт в каждую руку по кораблику и изображает первым летящий флот, а вторым – догоняющий.

Марьиванна: Вот, дети, - флот атакера, а вот – флот его жертвы. Мой учительский стол – это планета. В игре всё так и происходит, принцип охотника и жертвы. Атакующий флот летит, и на подлёте к планете происходит сражение.

С этими словами Марьиванна пытается воспроизвести звуки бластеров и лазерных мечей из “Star Wars”, в какой-то момент даже приблизилась к “крику Вильгельма”, после чего разобрала один из корабликов на детальки, изображая всё это взрывами с помощью энергичных движений рук, а во втором кораблике разобрала только пару деталек. Все детальки аккуратно положила на стол и собрала в кучу.

Марьиванна: Каждый из корабликов был мною построен с использованием 70 деталек. Первый кораблик, кораблик дефера, был уничтожен, в то время как во втором стало всего на 6 деталек меньше. Следом за нашим флотом атакера на планету прилетает другой флот – Переработчики. Это такие специальные корабли, которые могут собрать все эти детальки, которые лежат у меня на столе, чтобы потом из них можно было собрать новый кораблик, только этот кораблик будет уже на стороне атакера. Таким образом атакер увеличивает свой флот. Всем понятно? Так вот, повторяю условие: каждый из корабликов был по 70 деталек, корабль дефера уничтожен, корабль атакера потерял 6 деталек, все выпавшие детальки достались атакеру. Сколько деталек должен собрать Переработчик атакера?

Коля: 70 и 6 – это 76!

Марьиванна: Правильно, Коля, молодец! 1 Переработчик может собрать только 20 деталек. Сколько Переработчиков должно быть у атакера?

Ира: 3!

Коля: 4!

Марьиванна: Ира, обратись к Коле, пусть расскажет тебе, почему 4, а не 3. Ну а мы решаем следующую задачу…

В этот момент Лёша решил кинуть в Олю комок бумаги, вырванной из черновика, но попал случайно в сидящего рядом Павла.

Коля: Ой, Паш, прости!

Паша: Админ даст бан!

Марьиванна: Решаем задачу: я нахожусь на координатах [1:414:6], мне надо узнать, сколько времени будет лететь мой Малый Танкер через 20 систем. Но у меня нет Малых Танкеров на этой колонии, зато они есть на [3:487:5]. Вопрос: на какие координаты мне надо отправить Танкеры, чтобы узнать нужное время?

Катя: Ну я так думаю: не важно, в какой галактике мы будем отсчитывать 20 систем, в 1-й или в 3-й, поэтому нам достаточно будет посчитать, сколько летят 20 танкеров в 3-й галактике.

Марьиванна: Хорошая и верная мысль! Но мне нужны координаты.

Катя: [3:487:5] и 20 систем – это [3:507:5]!

Марьиванна: Сразу видно – не листала дома галактики! Катя, как же ты будешь вручную искать планеты врага? Ничего, научишься ещё… В галактике, Катя, только 500 систем, там нет 507-й.

Гена: Нам всё равно, влево 20 или вправо 20, поэтому можно лететь на 507-ю систему, а можно на 467-ю. Мой ответ – [3:467:5].

Марьиванна: Отлично, Гена! Что ж, я вижу, с некоторыми здесь уже можно вести товарооборот, переходим к новой задаче.

Коля (шёпотом): Ира, не дашь мне свой дневник – я всем расскажу, что вместо тебя старший брат играет!

Ира (чуть ли не плача): На, подавись своим дневником… Гад…

Вдруг в класс зашла завуч. Завидев конструктор, лежащий на учительском столе, она вопросительным взглядом посмотрела на Марьиванну.

Марьиванна: Настасьпетровна, мы изучаем вычитание. Я детям демонстрирую это на детальках.

Настасьпетровна: А? Нет, я просто заглянула сказать, что у нас проверка завтра, чтоб все в школьной форме были.

Марьиванна: Да, хорошо. Все запомнили?

Как только завуч вышла, учительница собрала свой “Lego” в пакетик, последний положила в сумку, а в голове уже крутилась новая задача.

Марьиванна: Поскольку нам всем надо выполнять планы для нашего Министерства, а следовательно, мне надо показывать вышестоящему руководству ваши тетради, возьмите тетрадки и запишите эту задачу. Допустим, в сутках 30 часов, в каждом часу – по 80 минут. У нас есть 2 планеты, нам надо с первой на вторую отправить ресурсы на шахту. Рассчитать надо так, чтобы погрешность составляла максимум 100 тысяч каждого из ресурсов. Как посчитать, сколько нужно ресурсов вложить в транспорт, если время полёта между колониями – 3 часа?

Лена: Марьиванна, а почему мы не можем решить эту задачу в нашем времени, где в сутках 24 часа и в каждом часу по 60 минут?

Марьиванна: Ну дети, а вдруг вы когда-нибудь вырастите, станете крупными учёными, изобретёте портал в другое измерение, а может, вас инопланетяне похитят и заберут в свою гиперреальность, и там будет свой XGame, как вы будете в него играть?! К кому обратитесь за помощью? Поэтому я должна вас подготовить к этой ситуации!

Но всё же никто не решался поднять руку на эту задачу. Один только Коля решил правильно, но решил не палиться: ему ещё в альянсе учительницы шпионить и шпионить.

Марьиванна: Хорошо, дети. Кто знает, через сколько времени спадает актив у планеты после шпионажа?

Кирилл: Через 10 минут!

Марьиванна: Молодец, Кирилл. И запомните: атака ядерными ракетами создаёт актив! Также как и попытка разрушить луну Сверхновыми Звёздами. А если Сверхновые Звёзды уничтожают луну, то актив возле планеты исчезает, если предварительно планету не шпионить и не создавать на него актив иными путями.

Катя: Марьиванна, а как это знание поможет нам в жизни?

Марьиванна: Катя, смысл жизни мы будем обсуждать в 6-м классе на уроке физики. А пока не лезь в дебри. А пока что запомни число 42 и больше не задавай мне вопросов по этой теме. Ещё вопросы?

Оля: Марьиванна, а вот вы говорили нам про то, что надо галактику листать, чтобы узнать, где находятся вражеские планеты. А зачем мне это делать? Я видела кнопочку такую, на неё нажмёшь, и все планеты врага с активом в столбик высветятся. Почему бы нам просто не нажать на эту одну кнопку?

Марьиванна: Оля, донат мы будем обсуждать в 4-м классе в канун моего Дня Рождения… А пока что используйте ваши мозг и логику! Всё очень просто. Простите, я скоро приду.

С этими словами учительница вышла за дверь. В классе начался дикий галдёж по поводу XGame: Гена хвалился, что назвал свою главную планету “Профурсетка” и ему за это ничего не было, Лена рассказывала, как летала в САБе с топ-100 игроком, Паша цитировал наизусть пункты правил игры, а Оля хвасталась тем, что потратила деньги, которые ей дали родители на столовую, на куиды. Тут учительница вернулась, на её лице читались дикий ужас и шок, её руки дрожали, а рубашка была заправлена явно наспех, даже очки висели неровно.

Марьиванна: Дети, я тут зашла в туалет… А на стене там… Там было написано слово “Прокси”! Дети, это запретная тема в школе! Кто это сделал?

Коля: Марьиванна, я тоже видел сегодня эту надпись после первого урока, но ведь она написана в мужском туалете…

Марьиванна: Я… ну… перепутала… Так кто это сделал?!

Внимание снова было обращено к мухе. Она была уже в другом месте, но всё равно где-то рядом.

Марьиванна: Ох узнаю – не знаю, что с вами сделаю… Родителей в школу вызову! Ишь ты умники, какие слова знают! И пожалуюсь им, что для вашего возраста они напрягают вас ненужной информацией!

Паша: Админ даст бан!

Марьиванна: Правильно, Паша! И это тоже. А мы решаем следующую задачу… Очень важно научиться считать количество высылаемых в торговле ресурсов. Как вы знаете, курс торговли в XGame разнообразен, существуют на каждый ресурс свой минимум и максимум. Предположим, что минимальный курс – Оля, выйди к доске, напиши – “металл / алмаз / уран = 2 / 1 / 1”, максимальный – “5 / 2 / 1”. Вы продаёте мне 10кк урана и взамен просите половину оплатить алмазом, половину металлом. Сколько ресурсов я вам должна?

В классе на пару минут снова воцарилась тишина, которую, наконец, разбил Коля.

Коля: Простите, а ответ неоднозначен, ведь можно…

Марьиванна: Ты всё правильно понял, Коля! Я жду от каждого то, что он предложит.

Лёша: Я буду вам должен 10кк металла и 5кк алмаза!

Марьиванна: Плюс за то, что ответил раньше других! Но подождём ещё варианты…

Лена: 12кк металла и 5.5кк алмаза!

Марьиванна: Неплохо.

Олег: 14кк металла и 5.5кк алмаза!

Марьиванна: Уже лучше!

Гена: 20кк металла и 8кк алмаза!

Марьиванна: Хорошо, очень хорошо!

Коля (с интонацией матёрого предпринимателя): 25кк металла и 10кк алмаза!

Марьиванна: Пожалуй, это лучший вариант! Прекрасно, Коля! Дети, все…

Катя: 26кк металла и 11кк алмаза!

Марьиванна: Но… знаете… Всё-таки высший балл я поставлю Кате.

Паша: Админ даст бан!

Марьиванна: Паша, помолчи… Дети, все учимся считать у Кати, пусть она вам после уроков расскажет, как надо со мной торговать. А какое у нас главное правило, дети?

Класс (хором): Родители не должны знать!

Раздаётся звонок.

Марьиванна: Куда подорвались? Звонок, дети, не для вас, а для учителя! А вы записываете домашнее задание. По математике – изучить меню Симулятор, в следующий раз будем учиться считать возвраты с вражеских атак. Коля, я знаю, что ты знаешь про Симулятор разрушения луны, но нас будет интересовать пока только Симулятор расчёта времени полёта! Оля, количество своей планетарки убавь до 1 каждой единицы. Паша, ты молодец, что про админа вспоминаешь, но я тебе одну историю расскажу после уроков… Не надо таким быть, это немодно сейчас. Куда подорвались? Ещё задание на следующую неделю запишите: таблицы шпионских зондов вместе с таблицей луноделия по Корветам и Линкорам – наизусть! Будет самостоятельная работа, я у всех проверю. По литературе: поставить спектакль на тему “Алмазная кирка, которая добывает металл”. Опишите, как вы себе представляете процесс добычи металла в шахтах. Всем актёрам я обещаю поставить высокие баллы! Про синтезаторы урана мы поговорим в 5-м классе, когда у вас по программе начнётся химия, так что про них не надо. И заодно по истории: изучить и рассказать предысторию всех топ-3 боёв в Зале Славы нашей уни. Всё, теперь можете быть свободны.

Звонок. Учительница лезет в телефон, видит атаку. Про таких, как она, говорят: “Проклятый обзорщик!”, но мало кто знает, что она – преподаватель школы начальных классов. Знали бы – может, уважали бы… Всё-таки на ней держится молодое поколение.

ЗЫ Дорогие форумчане, с Новым Годом вас! И праздничную картинку в подарок.

//30.12.2013//

[Оби-Ван 52]

плюс

[hasbula 26]

[SmashLimit 43]

^58^

[pavel 3]

[violetttodd 26]

 Ну как всегда молодец! Порадовал очень, пиши больше и чаще! 

[Дик-Дик 98]

Почитал улыбнуло... ..А я знаю эту училку!!!...Вместе праздновали Новый Год ..А вот от куда ты её знаешь Зератул..это я выясню

P/S

[Александр Иванов 47]

Обычный урок математики в обычном 2-м классе обычной школы обычного города обычной страны обычного времени обычных законов физики и пространства…

...

Марьиванна: Ну, дети, две недели назад мы разобрали с вами, что такое БРАУЗЕР. Прекрасно. Затем, неделю назад, мы договорились, что каждый из вас зарегистрируется в браузерной онлайн-игре XGame. Прошедшим по моей реферальной ссылке я ставила дополнительные баллы за контрольную по РУССКОЙ ЛЕТЕРАТУРЕ!...

//30.12.2013//

чёт ваще абра кадабра - обычный урок математики, а училка учит информатике и русской летературе... училка-универсал прям..

п.с: а так - закрыв на это глаза: читать приятно - угарнул!

[Zeratyl Skordesso 1 843]

чёт ваще абра кадабра - обычный урок математики, а училка учит информатике и русской летературе... училка-универсал прям..

п.с: а так - закрыв на это глаза: читать приятно - угарнул!

Так ведь это же - учительница начальных классов. В начальной школе практика такова, что один учитель идёт на класс и обучает целому классу предметов. Отсюда и универсальность моего персонажа.

Спасибо за внимание!